من هو العالم الذي اخترع المدرسة؟ كانت المدرسة ولا تزال أهم مكان للتعليم والتنشئة والتعليم والبناء، أجيالاً بعد أجيال، منذ لحظة اختراع هذا المفهوم وتطوره على مر السنين، إذ للمدرسة قيمة وأهمية كبيرة وأهدافها التي يسعى إليها المرء يطمح إلى تحقيقه في حياته، بالإضافة إلى كونه المكان الأبرز لتخريج أجيال علمية عالية الجودة؛ لكن السؤال عن تاريخ المدرسة ونشأتها وأهميتها يبقى دائما محيرا موقع مرجعي سوف نعرف من اخترع المدرسة؟والتفاصيل الكثيرة التي تدور حول المدارس الأولى في العالم والتطور الكبير على مستوى المدرسة عبر التاريخ.
ما هي المدرسة؟
تُعرف المدرسة بأنها أساس العملية التعليمية وأهمها من حيث التعليم في جميع المراحل والمستويات، فهي المؤسسة التعليمية الأبرز التي تقوم بتدريس الطلاب جميع المناهج العلمية والأدبية وعلوم القرآن الكريم. والسنة النبوية الشريفة، بالإضافة إلى عدة لغات. وتضم المدرسة العديد من المراحل مثل “الابتدائية أو الإعدادية أو المتوسطة أو الثانوية”، مما يجعل للمدرسة قيمة وأهمية كبيرة على مستوى التاريخ، وقد فعلت ذلك العديد من الدول. إلزامية التعليم في المدارس الحكومية على المستوى المدني المعتمدة لدراسة كافة المناهج العلمية والأكاديمية بشكل مستمر وبناء قاعدة علمية للطلبة لمساعدتهم في المستقبل.(1)
من هو العالم الذي اخترع المدرسة؟
مخترع المدرسة هو العالم الأمريكي وقد ابتكر “هوراس مان” هذا المفهوم عام 1837موذلك لتعليم الطلاب وبناء المراحل الأساسية بشكل مثالي على مستوى جميع أنحاء العالم. تم تطبيق هذه الفكرة تدريجياً في جميع أنحاء العالم، وعلى مستوى العملية الأكاديمية ظهرت منذ الأزل في الحضارات القديمة مثل الحضارات اليونانية والرومانية والسومرية والفرعونية وغيرها، وعرفت باسم. كانت تسمى قديماً “الأكاديمية”، وكان مفهومها مختلفاً عن الوضع الحالي، ولهذا السبب قدم هوراس مان مفهوم التعليم من خلال “المدرسة” التي كانت تستخدم في التعليم في جميع أنحاء العالم، وكما ونتيجة لهذا المفهوم بدأت المدارس تنتشر في العديد من البلدان.
إقرأ أيضاً: آداب التعامل مع الآخرين في المدرسة
الهدف الأساسي من إنشاء المدارس
خلافاً للسابق، كان المفهوم الأساسي لإنشاء المدرسة هو تدريب وتأسيس الطلاب في كافة المراحل التعليمية بدءاً من التعليم الابتدائي وحتى الإعدادي ومن ثم الثانوي، لتنمية مهاراتهم والمفاهيم العلمية المختلفة لديهم قبل دخولهم الجامعة. مرحلة. والتخصص في العملية التعليمية على نطاق أوسع. ساعدت المدرسة في خلق أجيال عديدة من التعليم على مستوى جميع أنحاء العالم وأصبح مفهوما يمارس حاليا في جميع البلدان، وأصبح التعليم إلزاميا في معظم البلدان. العالم حتى سن معينة، لضمان حصول الطلاب على المواد التعليمية الأساسية واللبنة الأساسية للتعليم للبناء عليها في مختلف البلدان ولضمان وجود مجتمع علمي وثقافي قوي.
على ماذا كان مفهوم المدرسة قبل التعليم؟
ظهر مفهوم المدرسة لأول مرة عام 1369م على يد هاري بي سكول. لكن خلال تلك الفترة لم يكن الهدف التعليم على الإطلاق، بل كان هدف تأديب الأطفال من خلال معاقبتهم من خلال المدرسة، إذ كان يتم جمع الأطفال الذين أظهروا سلوكًا سيئًا في مدرسة لتصحيحهم وتعديل سلوكهم، وتم اتباع المنهج الدراسي. وكان تأديب هؤلاء الأطفال يعتمد على العنف، مما جعل المدرسة مكروهة من قبل جميع الأطفال في تلك الفترة، مما دفع القائمين عليها إلى تغيير المفهوم. بطرق مختلفة، وبعد ذلك تم رفض هذا المفهوم بسبب إحجام أولياء الأمور عن إرسال أبنائهم إلى مثل هذه المدارس.
إقرأ أيضاً: من اخترع المدرسة؟
متى تأسست المدارس؟
لا يمكن تحديد العصر الدقيق الذي أنشئت فيه المدارس حيث أن فكرة التعليم موجودة منذ القدم واتخذت أشكالاً عديدة. لكن الحضارة اليونانية القديمة تظل مهد العلم والمعرفة على المستوى العالمي. وكانت أول من استخدم مفهوم المجموعات التعليمية، المعروفة آنذاك باسم “الأكاديميات”، والتي كانت تهتم بتعليم الطلاب جميع العلوم المتاحة. خلال تلك الفترة كانوا متشابهين في الفكرة والمفهوم مع المدارس. ولكن لم يطلق عليه ذلك، وتطورت المسألة في الحضارتين السومرية والفرعونية، خاصة بعد تطور مفهوم الكتابة في تلك الحضارات، وكانت هذه الأماكن مخصصة لتعليم الناس الكتابة، واقتصرت المسألة على الناس. خلال تلك الفترة؛ ولكن مع ظهور مفهوم المدارس الجديد في القرن التاسع عشر، بدأت المدارس تشمل النساء والرجال على حد سواء.
مراحل تطور المدرسة
وقد شهدت المدرسة العديد من التطورات حول العالم وانخرطت دائمًا في العلم والمعرفة للوصول إلى جيل قوي ومتعلم جيدًا في كثير من الأحيان. على سبيل المثال، اعتمدت الدول الإسلامية على تدريس العلوم الدينية من القرآن الكريم والسنة النبوية، واستمر ذلك حتى العصر العثماني، حتى أصبحت مدينتا بورصة وأدرنة في تركيا (الدولة العثمانية سابقاً) ولا تزال تعتمد نظام التعليم الإسلامي حتى الآن. لكن على مستوى الدول العربية ومع الاحتلال والولاية التي حدثت نتيجة الحروب العالمية تم نقل الكثير من العلوم إلى مستوى الدول العربية، وفي ظل التطور الإلكتروني الحالي أصبح الأمر أكثر وأكثر تعقيدا . مهمة ومتخصصة في كافة المواد الدراسية.
أهمية المدارس
وتكمن أهمية المدارس في القيمة التعليمية التي تقدمها للطلبة في كافة المراحل التعليمية وفي تكوين أجيال قوية من الناحية العلمية لتنمية الدول والحضارات في مختلف أنحاء العالم. وهذا ما يجعل العلم وسيلة وأداة للتميز في جميع أنحاء العالم في الفترة الحالية وتركز عليه جميع الدول حتى أصبح معظمها. تجعل الدول العالمية التعليم الابتدائي من المرحلة الابتدائية إلى المرحلة الثانوية إلزاميا في الدولة، لضمان تعليم الطلاب جميع العلوم في مختلف المستويات. مراحل.
في نهاية مقالتنا تعلمنا من هو العالم الذي اخترع المدرسة؟ لقد تعرفنا على كافة التفاصيل حول المدارس حول العالم منذ بداية المفهوم وحتى اليوم، وما حققه العالم من المدارس وأهميتها في مختلف الظروف.
المراجع
- marefa.org, مدرسة 28/11/2025
